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    文/沈昭明2018年06月19日

    文/沈昭明三年前的2015年,台灣爆發了反高中課綱微調運動 ( 或反黑箱課綱運動),這反應了要求「歷史」不再為特定政治立場與主義服務的呼聲,點燃了對於部頒「歷史」的重新審視。現在連什麼是「歷史」可能都被質疑,這是好事。 至於廣場出版是如何選書的呢? 廣場出版是一家專心致力於歷史書籍的出

內容簡介

  一位勇於推翻中共黨史的歷史學者——沈志華,他並且挑戰了冷戰(以美國學者為主)主流的觀點。

  從塵封的檔案材料中追尋歷史的本來面目,是歷史研究者的一項重大使命。只要有了史料,學術研究就有了基礎。無論時間怎樣流逝,世界局勢如何變遷,關心歷史的人總能通過這些材料走進真實的歷史。華東師範大學冷戰史研究中心的沈志華教授認為,在國際關係史的研究中,最重要的任務是重構歷史。重構歷史必須從個案做起,先搞清楚基本的史實,再探討其背後的理論問題,這樣對歷史的理解才能不斷加深。

  然而,檔案材料是普通讀者很難接觸到的,學術研究的大部頭著作也不便於日常閱讀。此時就需要學者通過報告、講座、演講的方式,以最平實生動的語言,將研究成果的精華,普及給更多的歷史愛好者。這種形式更加直觀,更有利於我們掌握瞭解歷史的方法,也有助於我們擴大觀察歷史的視野。
 
  作為歷史研究領域的國際著名學者,沈志華教授近年來在中直機關及各大高校講演數十場,就整個二十世紀的中蘇關係、中朝關係、朝鮮戰爭、蘇聯興衰的歷史啟示等等做了深入淺出的講解。我們將其中有代表性的演講實錄整理歸類,編選成書,以期將這一領域的最新研究成果分享給更多的大眾讀者。
 
  最後,本書附錄中列出了沈志華教授二十多年來的主要研究成果。如果希望更全面準確地瞭解沈教授所掌握的檔案與史料,以及他對於歷史的更多深入看法,請閱讀他的論著。
 

作者介紹

作者簡介        

沈志華(1950年4月-)


  沈志華,祖籍河南羅山縣,中蘇關係史、國際冷戰史專家,華東師範大學終身教授兼國際冷戰史中心主任,思勉人文高等研究院特聘研究員,北京大學、中國人民大學、香港中文大學等院校客座教授,中國社會科學院多個研究所兼職研究員。沈志華當過兵,做過工,上過最高學府,下過國家監獄,還曾是商人。是中國研究中蘇關係以及朝鮮戰爭方面的權威專家。在蘇聯解體以後,俄國史學界比較困難的時期,以私人的身份斥資數百萬元從俄美購得大量前蘇聯的解密檔案,並且向學界無償地開放。目前完成了蘇聯檔案選編一共三十四卷。
 
  著有:《大國對抗: 冷戰的起源》、《中蘇結盟: 冷戰的轉型》、《朝鮮戰爭: 冷戰在亞洲》、《脆弱的聯盟: 冷戰中的盟友》、《中蘇分裂: 冷戰再轉型》、《新經濟政策與蘇聯農業社會化道路》、《朝鮮戰爭揭秘》、《毛澤東、史達林與韓戰》、《中蘇同盟與朝鮮戰爭研究》、《中蘇同盟的經濟背景:1948-1953》、《史達林與狄托——蘇南衝突的起因及其結果》、《蘇聯專家在中國(1948-1960)》《毛澤東、史達林與朝鮮戰爭》等等。
 

目錄

代序:在檔案中找尋真實的歷史   /   1
第一講 史達林與冷戰的起源   /   1
第二講 “史達林模式”的形成與發展   /   39
第三講 中蘇同盟與朝鮮戰爭的起源   /   72
第四講 重新解讀朝鮮戰爭   /   97
第五講 蘇共執政七十四年留下的歷史啟示   /   130
第六講 毛澤東、赫魯雪夫與中蘇分裂   /   168
第七講 蘇聯解體與史達林社會主義模式的終結   /   194
第八講 毛澤東兩次出訪蘇聯軼聞   /   235
第九講 中蘇同盟的破裂   /   264
第十講 中蘇同盟的建立及其後果   /   305
附錄:沈志華主要學術成果   /   338
 
 

詳細資料

  • ISBN:9789869532594
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 472頁 / 15.5 x 23 x 2.36 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
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內容連載

中蘇同盟與朝鮮戰爭的起源
 
至今,朝鮮戰爭的起源仍是大家爭論不休的問題。儘管我們發現了很多新的檔案材料,但大家從不同的角度進行解讀,得到的結論也相去甚遠。我研究朝鮮戰爭有十5年了,自己對問題的看法也在不斷修正。朝鮮戰爭涉及的問題很多,今天我就集中討論它的起源。至於它的影響,比如中國的走向、亞洲格局的變化等,那是另外幾個大問題,今天就沒有時間講了。
 
學術界對朝鮮戰爭的起源有幾種說法。美帝國主義發動侵略戰爭這種說法就不說了,根本不符合事實,現在不但大家不相信,官方也不這樣說。學術界對起源的分歧在於,1種看法認為是金日成為了朝鮮統1發動了朝鮮戰爭,它是朝鮮內部運動的結果,只是受到了外部的影響。另1種看法正好相反,認為主要原因是國際格局的變化,冷戰重心的轉移,影響了朝鮮內部的運動。
 
在蘇聯或者蘇聯加上中國決定發動戰爭這種前提下,第2種看法又可以分為兩個方向。有人認為蘇聯要趁中華人民共和國成立的契機,在亞洲掀起1場革命,於是,金日成就發起了戰爭,以解脫史達林在歐洲遇到的危機,即蘇聯在柏林(「柏林封鎖」:1948年6月24日—49年5月2日)打了敗仗,不得不屈服於美國的壓力。美國人的說法也差不多,認為如果當初美國態度比較強硬,蘇聯可能不至於發起這場戰爭,很多人把責任加到了艾奇遜頭上,因為他當時發表了朝鮮半島不在美國防禦範圍內的公開言論(「艾奇遜防線」1950年1月12日)。另1個方向就是我的看法,我認為恰恰相反,史達林不是蓄意發起戰爭,而是在偶然的情況下決定的,但這種偶然背後又有其必然性,即蘇聯整個亞洲戰略的變化。下面,我就主要講講我的看法。
 

 

 

 

前不久,疾病預防控制中心國家免疫與呼吸疾病中心主任Nancy Messonnier建議學校將學生分成較小的小組進行教學,或者封閉學校,改為網上授課的方式。 根據美國新聞的最新報導,美國疫情發展迅速,截至到3月8日,確診人數已超600人,死亡病例達22人,目前華盛頓州、加州和紐約州成感染重災區! CDC公布的全球確診病例地圖 面對來勢洶洶的COVID-19,美國各個行業都開始了對應的預防措施。各大學校對此也是積極配合CDC的建議,採取關閉學校的方式來阻止病毒的傳播。 1. 華盛頓大學 3月6日,華盛頓大學傳染病諮詢委員宣布,華盛頓大學內一名工作人員在COVID-19檢測中呈陽性。事發之後,學校出於謹慎考慮,立即封閉工作人員工作的羅斯福國會大廈東樓,讓員工在家自行隔離。 隨後,學校召開新聞發布會,從3月9日開始,UW三大校區的課程全面停止。截止到3月20日,學校要求教師儘可能地進行線上教學和線上考試。在條件允許的情況下,期末考試也可在線進行,各個老師自行決定。 在某些情況下,當班級的性質不適合遠程授課時,學校表示,教師可以採取其他方式來評價學生成績。總之,學校要求各系和學院務必將學生的健康和學業成功放在首位。 在此期間,UW的校園將繼續開放,為所有依賴學校服務的人提供服務,包括醫院和診所、餐飲服務、宿舍、娛樂和體育設施。同時,Husky運動會也將如期進行。 由於學校位於感染病例數最多的華盛頓州,所以學校此番做法算是明智之選。作為該州的頂尖公立大學,學校覆蓋人數高達5萬,一旦出現確診病例,學校必須重視,否則後果將不堪設想。 2. 史丹福大學 由華盛頓大學帶頭,史丹福大學於3月8日發布了同樣的聲明,截止到3月20日學期結束,後續校園內課程將全部轉為線上課,學生將在家進行本學期的期末考試。 除了停課,學校還停止了眾多大型活動,已敦促了所有校園單位取消或調整大型活動,春季BOSP計劃也已暫停。 學校官網顯示,4月15日之前,斯坦福的Cantor藝術中心和安德森收藏館、美術館等暫時不對外開放。原定於4月23日至26日舉行的面向已經被錄取或即將被錄取的學生的「Admit Weekend (錄取周末)」活動也被取消。 而學校其他設施和服務將會持續開放,研究生和博士後甚至可以繼續自己的研究,包括實驗室做實驗等。在整個季度的剩餘時間和春假期間,學校將繼續通過Vaden Health Center為學生提供服務。 3. 南加州大學 南加州大學決定自3月10日至3月13日內的所有課程改為視頻授課。USC目前沒有確診病例,但加利福尼亞州和洛杉磯縣已宣布進入緊急狀態,所以學校不得不提前為此做準備。 今年春天USC大約有7000節課,所以學校需要測試自己網絡的承載能力,以確保網課的順利進行。因此學校將從3月11日(周三)到3月13日(周五)進行測試。 學校對此強調,學校設施齊全,學生住宿學院、食堂、辦公室、圖書館、健康中心以及娛樂和體育設施在此期間都是開放的。所以校園內的活動還會按計劃舉行,所有的員工也會照常上班。 另外,如果學生的課程表只包括聽課和研討會,那麼學生就不需要留在校園,這些都可以在線上舉行。如果學生必須到校園內操作,那麼就需要和老師溝通,看是否需要去學校進行。 3.9 - 3.23課程表: 3月9日至3月10日——正常上課 3月11日至3月13日——在線課程測試 3月16日至3月20日——春季休會 3月23日——課程恢復正常 可以看到,這三所學校都是針對當前疫情在做準備,而同樣處在疫情重災區的加州大學卻還沒有停課的通知。UCB和UCLA表示,學校目前高度關注COVID-19的發展情況,但目前上課依舊保持正常,不會停課。 而受到疫情的影響,又有一所名校也發布了停止中國學生報名夏校的通知,它就是—— 康奈爾大學 紐約州衛生部於3月1日報告了該州首例確診的COVID-19病例,總的來說,康奈爾大學目前處於「低風險」狀態,但學校仍保持了高度警惕,儘量避免校內出現病例。 康奈爾表示,自3月9日起,將推遲或取消原定於4月15日舉行的大型非必要活動或與工作相關的聚會。但學校並未給出停課的通知,而關於定期舉行的學術交流會議則可以儘量使用線上的方式。 而關於夏校,學校也給出了具體通知,參加夏校的學生如果行程受到疫情影響,可退還扣除申請費的全額費用。 繼約翰霍普金斯大學之後,各個學校也在針對日益嚴重的疫情做出相關調整。從一開始的個位數到如今超600人,對於後續的活動等,每一所學校都需要提前做好準備。 目前國內疫情逐漸平穩,但國外的形勢不容樂觀,所以今年想要出國留學的同學多少會受到影響。即便如此,大家的申請準備階段依舊不能鬆懈,在家也要不斷提升自我! 當然,疫情總會過去,留學也將繼續,優秀的實力是申請學校的關鍵,快報君也希望大家都能申請到自己的夢校呀~ 除此之外,KTS每日更新有關疫情的相關謠言,也請大家多多關注哦。 —END— KTS(Key to Success)專注留學英語和高端商務英語培訓,行業內首推「英語規劃師」概念,實行一對一學習督導服務,為學員定製和規劃學習方案;同時自創「PLP」教學產品線,自主研發了iTask一系列線上任務包。 添加VX諮詢:selena123-hong 更多留學資訊、乾貨經驗、資料福利 歡迎關注公眾號:KTS勝之玥留學英語/KTS勝之玥英語

 

 

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